夢夢學姊在高潮中昏迷，也無法充分得到休息，來自股間兩穴、來自兩邊乳房，種種的性刺激，讓夢夢學姊與其他學姊們一樣，陷入瞭一種被刺激到昏迷後又被刺激醒過來的循環，直到幼奴們結束瞭她們的喂哺，並由木墻另一邊的助教擠捏學姊們的乳頭，確定她的直屬幼奴們有乖乖吸吮幹凈最後一滴乳汁為止，才結束瞭今天的午餐喂哺。
然後，至今為止，不但還沒吃到半點東西，且還被壓榨到全身乏力的學姊們，終於可以進行她們的午餐瞭。
在助教的幫助下，終於可以被「下架」，放到地板上，身上的一切拘束也被解開，而她們的午餐也被送到瞭這邊的食堂，一個不銹鋼的鐵桶內，裝滿著散發一股難聞異臭味的，黏稠惡心的黑色芝麻糊狀物體。
比起她們剛剛喂哺給幼奴學妹們的乳汁，營養、濃度、甜度等內容都被十分講究著，因為這不僅僅是喂給學妹，還有不少顧客可能也都企盼著訂購她們那對奶子產出來的甜美乳汁，為瞭達到學姊們能產出如此美味的乳汁，她們的飲食也十分考究，不過，那是隻有營養的部分，對於味道、口感，甚至連食物在視覺上能不能好吃一點，都完全被舍棄瞭。
那一桶裡面裝著的物質，營養價值其實非常高，但為瞭讓學姊們產出的乳汁能又醇又香，所以那些物質的原料，除瞭加入大量營養液，提供營養的必要成分，加上當期女奴們需要的各種如雌性激素、催乳激素、部分精神藥物等藥劑外，其他讓它變得像是食物所添加的調味料或能讓它稍微好吃一點的添加物，卻都完全沒有添加。
而且為瞭避免這些食物殘渣形成的糞便影響她們的菊穴使用性，所以不但濾掉那些容易形成糞便殘渣的難以消化吸收的物質，還把剩下的易於消化的食材，全都打成爛泥狀，使它更容易吸收，多種藥劑的比例，也會隨著女奴們的成長及每年的調教方針略為改變，但是多數情形下該有的藥劑都會有，在不構成健康危害及藥效失效的前提下，多種藥劑被參雜混合在一起，女奴們就連自己吃進去的有什麼也不知道，但這卻是她們的唯一主食，不僅是在學園內，不少顧客也會購買類似的加工食品回去繼續喂給他們的女奴，畢竟除瞭讓女奴毫無食欲之外，這仍然是經過多年來前輩們充當白老鼠實驗之下，所配置出來的，兼具營養價值及讓奴更像奴的，專供賤奴食用的賤奴食品。
對於每一位學姊來說，初嘗這種食物時，絕對都會把它認定為打從出生以來所吃過的最難吃的食物，不少學姊都是當時邊吃邊哭，甚至還有吃到一半吐出來的都有。那些引人增進口欲的因素全被排除，換得的是聞瞭皺眉、看瞭反胃、吃進口中還讓人作嘔的，超級難吃又惡心的食物，不過現在的她們，對於這個主食倒也是習慣瞭，畢竟她們也發現，這樣的食品越是難吃，她們之後如有機會品嘗著自己或其他同學的乳汁作為飯後甜點或零食時，所嘗到的口味也就更為甘甜，對於她們來說，這樣就已經夠瞭。
學姊們迄今已經不對這食品本身抱有什麼期待它美味好吃的奢望瞭，隻要能填飽肚子、補充體力，應付接下來這一天的課程就好。畢竟這是她們一天唯一一次的用餐時間，她們每天的體力消耗量可是比幼奴學妹們的好幾倍，如果再不好好吃飽，不僅沒有充足的體力會讓之後的課程更辛苦，而且也可能因為乳汁生產不順利而害得幼奴學妹們夜晚喝不足乳汁而餓肚子，況且女奴的身體不是自己的，就算自己不願意，仍然會被強制喂食足以維持她們一天所需營養量的食品份量。
而且，學園對她們的羞辱訓練，就連午餐也不曾停歇……更準確來說，她們的午餐時間，也隻是另一項「進餐」訓練罷瞭……
在一年級時，她們在吃這午餐時，是在自己的教室內，在那裡，有著她們的餐具：一個類似狗碗的碗盆，盛裝著這個難吃的東西，然後還會有另外一盆，裝著的是由牧場的牛畜所榨擠出來的，沒什麼母乳原本的甘甜、反倒是為瞭讓牠們生產乳汁而添加的大量的催乳藥劑，殘留著些許藥效成分在牛畜的乳汁上，這喝起來沒有學姊的乳汁那麼好喝，但是仍然比這主食還要容易吃得下去。
二年級時，雖不知其他主題班級的狀況，但是身為特殊班級的她們，卻連餐具都沒有，為瞭更加羞辱她們，或者依據學園給出的說法是，為瞭讓她們有更全面性的進食訓練，所以此刻的她們，餐具已不局限於一年級那已經夠讓她們感到恥辱的狗碗瞭。
所以，她們每一位學姊，不但彼此之間使用的餐具不同，而且她們自己就連今天使用什麼餐具，此時的她們仍是無法預先知曉的。
在食堂的地板上，六十位女奴跪成一列，恭敬地低著頭等待著助教們的進一步指示，同時緊張兮兮地不知道待會又要用什麼樣的餐具進食瞭。
沒多久，其中一位學姊，被助教點名上前，同時有一名助教，脫下瞭他的一隻球鞋，用腳把鞋子甩飛向那位學姊，剛好砸在她的乳房上。
「嗚……賤奴小凈感謝助教賜餐。」那位叫做小凈的學姊，當即會意助教把這隻球鞋丟給她的用意，是要把這球鞋當作她的餐具，當即將那隻鞋子鞋尖朝前地放在自己正前方，並把頭磕在地上久久不起，竟像是對那一隻又臟又臭的球鞋虔誠膜拜般。
這所學園所制定的「女奴用餐禮儀」第一條：「主人可任意決定女奴的食物（或飼料）、餐具、用餐地點及時間，無論為何者，在主人賜餐時，女奴均需心懷恭敬及感激地叩謝主人賜與女奴維持生命泉源之一餐。」
於此同時，第二位、第三位、……，越來越多位學姊同樣被叫上前，與小凈並肩地排成一列，而她們也隨後被賜上瞭她們今天的餐具，也有跟小凈學姊一樣被扔瞭一隻鞋子或襪子的、也有幸運一點被扔瞭個狗碗的、另外還有不少學姊的面前是什麼都沒有的，仍然要跟其他學姊一樣把頭磕地不準抬起來。
第一列大概點名瞭二十位學姊左右。等到她們的餐具都確定瞭後，接下來被點名的學姊，則要排在她們後面，成為第二列。
此時被點名第二列的學姊們，神情顯然比第一列的學姊被叫上前時緊張許多，而第一列學姊們，雖然因為磕頭的姿勢無法偷看跪在自己身後的是哪一位同學，但是也開始不自然地瑟瑟發抖。
第二列的學姊們，同樣由助教隨機在她們每個女孩的身前丟置瞭種種不像餐具的餐具，比起第一列的學姊，助教給她們挑選的餐具選擇更多瞭一些，來自於前方同學所提供的「餐具」。
夢夢學姊就是在第二列時被點到，排在一位女孩的正後方，內心不停禱告著助教願意賞賜一個食器給自己，不管是狗碗、鞋子、襪子等等，都無所謂瞭。
然而，助教並沒有發給夢夢學姊任何一種食器，而是搧打著夢夢學姊前面那位學姊的屁股，夢夢學姊跟前面的那位學姊的心都沉瞭下去，都明白助教打算讓夢夢學姐身前那位同學當她的餐具瞭。
這其實並不意外，以目前現場約十位助教來計算，大概隻會有一半左右願意脫下自己的鞋襪借給賤奴們盛裝餐點，而且每一位助教也不一定都會穿鞋又穿襪的，所以總共隻會有十多位女奴得到助教的鞋襪作為食器，其他像是她們用習慣的狗碗，或是沒有餐具直接把那糊狀固體傾倒在身前的地板上的，也約有十多位，所以扣除掉最前排的二十位同學之外，剩下排在後兩排的四十位同學，也幾乎沒有其他種餐具可以選擇瞭。
不過，說是要拿前排的同學作為自己的餐具，其實還有很多種盛裝方式，夢夢學姊這次就是比較沒那麼羞恥尷尬的，用前面的女孩所穿的高跟鞋，作為她的餐具。
對於原本擔心要用更羞恥的部位當作餐具的兩位學姊，這消息已經是不幸中的大幸瞭，在助教用鞋尖敲瞭敲前面女孩高跟鞋的鞋跟後，夢夢學姊會意過來後，不敢怠慢地爬上前，用雙手緩緩把跪趴在前面，維持磕頭姿勢的同學的高跟鞋，將腳踝部位脫下，但是隻脫到一半就停手瞭，並仿照之前的同學們，感謝助教賜餐之後，便維持磕頭的姿勢，直到其他學姊們也都排好隊伍，分配好午餐的量之後，才可以再重新抬起頭來。
此時，在夢夢學姊身前，要當夢夢學姊的前面同學，她的前腳掌仍套在鞋子內，後腳跟卻已完全跟鞋子分離，因為跪趴姿勢而踮起的腳後跟，與脫到一半鞋跟點地的高跟鞋，形成瞭一個夾角，而那個狹窄的夾角部位，更正確來說，是前面學姊此時裸露出來的後腳掌及腳踵部位，就是夢夢學姊待會盛裝午餐的餐具空間。
也幸好那位同學剛好是穿著淺口鞋，加上鞋子後沿也是易於穿脫類型的，所以才有機會如此，若是穿著像靴子類的完全將腳包裹住的鞋子，或是高筒不易像這樣隻脫一半露出腳後跟的鞋子，可就沒這麼幸運瞭。
事實上，夢夢學姊的確算是幸運的瞭，她雖然無法抬頭，視線局限於眼前那一塊地板上，不知道旁邊同學們的狀況，但是她們是位於第二排，等到第三排的女孩被點到要跪在自己正後方時，同樣的緊張感再次籠罩著夢夢學姊，隻是剛才是決定自己的餐具種類，此刻卻是可能要成為後面同學的餐具……
同樣的幸運果然不會出現第二次，尤其是夢夢學姊的「改造狀況」更是如此。當夢夢學姊的屁股也被搧打瞭一下，知道自己也要成為身後的同學用餐的餐具時，因為緊張與羞恥感而渾身猛然一震，同時經過改造而無法自然合攏的兩片肉臀，讓曝露在外的股溝內側及小巧粉嫩的肛門括約肌，也因為這羞恥感而收縮、抖動瞭一下。
這一回，夢夢學姊與她身後的同學就沒有那麼幸運瞭，助教並沒有指示她身後的同學脫下夢夢學姊的高跟鞋，反而是將手伸進夢夢學姊的股間，順勢滑過她的小穴入口、會陰以至肛門周圍的股溝部位。
（嗚……）明白助教用意的夢夢學姊，輕聲地發出一聲哀吟，助教所摸過的，包含外陰唇、會陰、肛門口等私密部位的整個股溝，就是她身後同學的餐具。在後面的女孩那委屈卻又不得不順從地聲音說著「賤奴小君，感謝助教大人的賜餐」後，一直隻能保持跪趴、磕頭姿勢，看不見身後情形的夢夢學姊，才知道原來是小君被安排到她的後面瞭。
（小君……嗎？）知道後面的女孩，是自己熟識的好朋友，夢夢學姊雖然還是很害羞，但是緊張的心情已經緩和許多瞭。
畢竟……之前同班瞭一年，又同樣是儀隊社的好友，彼此之間也發生過更羞於啟齒的事情瞭……
不過，雖然沒那麼緊張，但是一想到那個地方要被當成盛裝午餐的食器，讓好友小君舔弄進食，羞恥感仍讓夢夢學姊敏感的身體起瞭反應，不僅股間兩穴壁肉不自然地收縮，甚至小穴還因為這樣而又開始泛水，漸漸濕潤瞭整個外陰部。這些變化，在夢夢學姊被改造而自然展露的股溝部位，後方的人都能一目瞭然，幸好此刻的小君學姊應該也跟夢夢學姊一樣，維持頭磕地的標準姿勢，否則如果知道此刻正被小君這樣看著，夢夢學姊下體的反應就不僅止於此瞭。
……
現在的那些排好隊列的學姊們，之所以必須這樣畢恭畢敬的姿態等候用餐，其實是女奴禮儀教育的很重要一環，對於她們來說，以後的生活是被主人「飼養」的，如果沒有主人的恩惠，她們根本沒有進餐的權利，而且主人給什麼就必須吃什麼，她門的用餐是絕對沒有「多要」或「挑食」，隻要主人放入她們食器內的她們就得概括接受。
另外一個更重要的「用餐禮儀」，就是她們跪趴磕頭的主要原因，女奴的用餐時間，通常都是連同主人的用餐連系在一起，主人玩弄女奴過癮之後直接牽去飯廳，將女奴栓在一旁後當著女奴的面享用桌上豐盛餐點的主人不在少數，可是做為女奴應有的用餐禮儀，當主人開心地享受美食時，女奴不但要先等主人吃飽喝足後才可以進食，所吃的東西也都是主人吃過的剩飯剩菜或另外準備的飼料，甚至等待過程還不能眼巴巴地望著主人用餐，以免打擾主人用餐的興致，相對的，為瞭讓自己保有感謝主人願意賜餐的恭敬之心，這所學校所教育出來的女奴禮儀，是須得像這樣對著空的食器磕頭膜拜，就如感謝主人願意賜給賤奴生命的飼料，也因為懷有這樣感激主人之心，賤奴在進餐時也更能感受到主人的威嚴與溫暖。
當然，雖然多數買主都很滿意這樣的用餐禮儀，但也不是每個買主都會喜歡這樣的禮儀，也會有買主不在意跟女奴同桌而食，或是不想這麼「拘謹」的。但一些經驗閱歷豐富的女奴主，都會發現就算讓學園出產的女奴跟其他女奴一樣，都享有坐在餐桌前用餐的同等權利，學園的女奴卻總是散發一種奇妙的特質，一種無形間好像能把奴隸主捧得高高的尊主特質，讓女奴主在用餐時也能飽足這種征服欲。會有這樣的差異，其實就是學園把女奴們打壓得最低，長期訓練所換來的結果，如果不是這樣花過苦功磨練她們的言行舉止與思想意志，要其他女奴單純地仿效，也隻是東施效顰，學其皮毛卻不見其髓瞭。
另一方面，有關食器的選擇，也是讓女奴們在學園內就能先適應外面「變化多端」的世界，每個主人都有自己的飼奴風格，就連會用什麼給女奴當餐具也無法預估，所以學園會讓女奴們有不同的食器，也是讓她們能精於各種骯臟的、屈辱的，甚至難以進食的，在成為女奴前完全料想不到的食器，以免到時候突然被提出不合理的要求，除瞭讓被購買的女奴出現適應不良的情況外，也會影響學園出產女奴的質量名聲。
……
等到所有學姊們都被安插好自己的用餐座位及食器之後，助教們再次穿梭於學姊們之間，但是不同的是，這次的他們是要將學姊們的食物倒入食器中。
保持著磕頭姿勢，隻能看著眼前不到方米大小的夢夢學姊，聽著助教走走停停、漸漸靠近的腳步聲，終於停在她的跟前，同時傳來勺子攪動、舀起物品的細微聲響，最後是有東西傾倒在學姊身前不到半公尺處的「食器」上的聲音。
那位助教把夢夢學姊的食器裝滿後又漸漸走瞭開去，但是不久又有另一位助教在學姊的後方走動著，最後停在她的身後，因為羞恥而把已經貼在地上的臉埋得更低的夢夢學姊，背後的臀部部位卻守本分地更往上翹起，讓助教更易於進行後面之事。
一陣溫熱感從夢夢學姊光涼的屁股及股溝處傳來，作為她們每日進餐食用的，帶有點餘溫的黏糊糊物體，從她的屁股正上方往學姊的屁股部位灑下，其中有一部份剛好流進夢夢學姊的股溝內，但大多數的黏糊物體都積累在她的屁股上方。
等到那一勺黏糊物體都倒在學姊的屁股後，助教才更進一步地，用勺子把原本在夢夢學姊臀部堆積成一小丘的黏糊物體，往兩片雪臀中間的溪壑推送，並均勻地塗抹在夢夢學姊股溝及臀肉內側。
（嗚……終於要開始瞭……）在自己的屁股及外陰等私密部位都被塗佈瞭黏糊糊的「食物」後，夢夢學姊也知道待會那些沾滿食物的部位，就要迎來後方小君學姊的「舔食」，羞得她都覺得臉頰發燙到有些頭暈瞭。
學校故意將食物煮成黏糊糊，像是會緩緩流動擴散卻又不像液體一樣會馬上沿著高低差流落的黏稠度，讓那些食物輕而易舉地沾黏在夢夢學姊股間曲線，雖然有些食物仍順著高低差緩緩從學姊的肛門，向下流經會陰、陰唇、小穴口、陰蒂等部位，但是沾黏在最上方尾椎部位的食物，還是讓後方小君學姊還是得舔過這些部位才能吃幹凈，相對的，當那些食物流經的部位越多，也就表示要被當作小君學姊食器的，夢夢學姊那要被舔食的股間部位，也就跟著更加擴大……
不過，雖然感受著那黏稠溫暖的惡心觸感正緩緩朝著恥阜部位流動，在此時正扮演著「食器」的夢夢學姊卻連扭動身子把那令她難受的東西甩落都是被禁止的，甚至連動都不能動，任由助教把整個陰部與屁股都塗滿瞭為止。
好不容易，身後的助教才總算滿意地離去，繼續替其他學姊們上餐，而被塗瞭整個屁股黏糊糊的午餐的夢夢學姊，仍必須保持著磕頭翹屁股的屈辱姿勢，羞恥地等待助教們的下一步指令。
終於，在所有學姊身前的食器都被「盛滿」瞭之後，又隔瞭一段時間，傳來瞭鐵器敲擊聲，那是助教用勺子敲擊原本盛滿瞭那黏糊物體，如今還有半滿的鐵桶容器，所發出來的沉悶聲響。
這聲響傳到夢夢學姊及其他學姊們的耳中，她們終於能從漫長的跪趴叩首的姿態抬起頭來，夢夢學姊跟身旁的學姊一樣，輕微地扭動頸項舒緩剛才磕頭時的酸痛感，之後回復到標準的跪坐姿，雙眼不敢看向別方，也沒有其他動作，而是以端正跪坐的姿態，雙眼也隻能盯著眼前快要從前方女孩高跟鞋滿溢而出的「今日午餐」瞧，等待著助教的進一步指令。
同樣是這所學園所制定的「女奴用餐禮儀」一條，為瞭教出更有規矩的女奴，學校在賜餐後，還要學生們以標準跪姿跪坐在自己的食物面前等待，隻有助教下令可以開始吃，才能有動作，否則就算已經餓到饑腸轆轆，隻要助教一小時沒下令，學生們也隻能忍住饑餓維持這樣的姿勢跪一小時，相對的，隻要助教下令開動，就算肚子不餓，學生們也是要把助教所賜的食物吃完。
「在主人同意其開動之前，必須盯著主人所賜的糧食或飼料靜候，不得左顧右盼，更不得偷望向主人催促或乞求。」這樣的訓練教條，經過這樣訓練直到畢業的女奴們，就像是隻訓練有素地、聰明又乖巧的可愛女犬，學校的訓練標準，都會讓女奴們至少得等待主人「一餐」的時間，讓主人們可以舒適地享用著自己桌上豐盛的餐肴，，而在主人吃飽之前，身為女奴的她們，也沒有用餐的權力，隻能跪坐在一旁等待主人滿意準其用餐後才能有進一步動作。
當然，說是「等待」，但也不是呆呆傻傻地看著食物而已，而是要在沒有言語或過多的動作下，表現出像是快流出口水，想吃卻又不敢吃的可憐模樣，當然，就算那食物再怎麼惡劣粗糙，女奴們既不能隨意擺出厭惡或不感興趣的姿態，甚至還要發自內心說服自己「主人所賜的都是奴最美味的夥食」，才能把自己融為被主人飼養的腳色生命中度過餘生。
看著女奴期盼渴望卻不敢擅自偷吃，甚至連哀求催促都不敢，隻能眼巴巴地望著食物像是要流口水的模樣，做為用餐時的餘興節目。女奴們聞著主人所用的美食飄來的香味，眼睛盯著自己食器內粗鄙難咽的食物，更是將主奴地位高低更深入地映入女奴思想中。
夢夢學姊看著眼前那被裝在同學高跟鞋內，隨著鞋子的高低差不停往下滲流，直到在那位同學的前腳掌積成一大灘惡心又飄著異臭味的黑糊黏稠食物，已經吃瞭一年的她仍要繃緊神經才不至於面露厭惡之色，那難吃到根本稱不上是食物的「食物」，在吃瞭一整年後也差不多習慣瞭，但是對於二年級開始之後，每天不同的餐具讓這食物的惡心程度更加暴增，光是想到都會讓她們差點作嘔。
事實上，學校讓她們先用一年的時間適應這種學園食物，第二年才開始有各種各樣的餐具體驗，就是避免她們一次面對食物跟餐具的雙重訓練會反胃到無法進食，而這些餐具，雖有羞辱她們的意味，但卻也是個必要之訓練，畢竟出瞭這所學校，外面各式各樣的主人，也會有各種各樣的調教風格，女奴們還想象人類一樣使用普通的碗盤是不大可能瞭，甚至也不是每個主人都願意費工夫準備女奴的狗碗，所以針對女奴們未來有可能被賦予的餐具，才會有這樣各式各樣的用餐訓練。
總歸來說，夢夢學姊她們目前所用過的餐具，除瞭最基本的碗盆跟狗碗之外，助教的鞋襪；前面女孩的「人體盛」，不管是在臉上、胸間、陰部或腳底等各部位，都曾經成為她們的食器，夢夢學姊此刻就是要以自己的股間，充當後方女孩的餐具，這大概是她們現行最羞恥的餐具，但這卻還不是極限，據助教或是以前的學姊們的說法，將來甚至還不隻限於外陰部，也有可能被填入小穴甚至菊穴內，再靠著餐具把食物「推擠」出來的自動送餐方式給後方的女孩食用這極盡羞恥的一餐；相較之下，助教的股間也曾是熱門的餐具選擇，但是因為女奴們在其他課程已經有類似的訓練，加上助教多數時間也正忙著，所以這類餐具漸漸也在學園內被淘汰瞭。
除瞭這些各種不像餐具的餐具外，「沒有餐具」也時常是訓練的重點，助教把那黏糊的食物直接倒在學姊身前的地板上，等到開動之後，學姊就得趴伏在地上，伸長舌頭把地面上的食物以至於殘渣都舔入口中，基本上這樣用餐時間一過，也等於是把地板舔過一次瞭，有時助教也會故意赤腳或穿著鞋子踩在學姊的食物上，然後抬起腳尖讓學姊舔凈。而這種進食方式雖然骯臟，但是在學園生活中，她們的口舌所接觸過的，不管是地板、腳掌，或是不曉得曾踩過什麼骯臟物體的鞋底，也早已不在其數瞭。
「開動！」不知盯著眼前的食物多久，助教終於下達瞭開動的指令。
而一聽到指令，學姊們不管剛剛多麼糾結，都必須在聽到指令的當下就反射動作似地開始享用她們眼前的「餐點」。
夢夢學姊的餐具是前方女孩的鞋子，這並不是個方便進食的餐具，夢夢學姊必須將整個臉湊近女孩的腳跟，才有辦法將舌頭鉆進女孩後腳掌與鞋子之間的夾縫中，艱難地舔著那黏糊糊的食物，享用著她屈辱的一餐。
同時，夢夢學姊也感受到，從她的身後，後方的小君學姊也開始用餐瞭。溫熱的舌頭，先從最外圍的臀肉部位以及還在緩緩往下流落到大腿後側部位開始，一點一點地把原本沾黏在夢夢學姊屁股上的黏稠食物舔食掉。
學園給這些女孩們分成前、中、後三排，夢夢學姊剛好是位於中間排，被另外兩個同學夾在中間，這一排的女孩們，最常碰到這種以前排女孩為餐具，又要同時提供自己的身體作為餐具給後排女孩，形成像是夾心餅幹般的前後用餐羞辱畫面；相較之下，前、後兩排的女孩雖然沒有這樣的雙重羞恥，但是仍然有自己的辛苦之處……
前排的女孩們，雖然不用擔心從別的同學身上舔食，多數餐具都是助教的臭鞋臭襪，但卻免不瞭要受到周遭走動的助教們時不時地羞辱，像是被一腳踩在頭上、被迫把整個臉貼進臭鞋的鞋口處，助教們甚至還會故意一腳或一鞋踩在灑落地面的食物後，再讓前排的女孩們把他們腳底或鞋底沾黏的食物舔幹凈。
後排的女孩們，整張臉都埋進前面女孩的身體部位，空出來的後面，雖然不用擔心被其他同學舔後面，但是空出來的屁股及陰戶，恰好成為助教們的泄欲工具。一邊伏低上半身舔食著前方女孩身上的午餐、一邊翹起屁股讓助教從後面插入小穴或菊穴，是在後排女孩們用餐時最常見的屈辱光景，就算逃過一劫沒有被助教們使用，也同樣要翹高屁股扭動著，把整個股間因羞恥而潮濕的淫猥模樣直接曝露在後方助教們眼中。
所有的二年級學姊們，除瞭餐具的選擇外，被排在前、中、後哪一排，也都是聽憑助教們的安排，夢夢學姊這次是碰巧被排在中間排，但是在學校每一天的進餐，她跟其他同學們是得不斷在不同的餐具及位置之間輪流、訓練，直到她們可以標準地完成進食為止。所以，從這所學園出來的女奴們，不管是進食前恭敬卑微的用餐禮儀、用餐時翹高屁股，任由主人踐踏蹂躪或從後面觀賞、侵犯的淫猥姿態，甚至要擔任女體盛或與其他女奴「歡愉共享」盛宴，都能有非常傑出的表現。
夢夢學姊此刻正努力讓自己專心地舔食著被盛裝在前面女孩高跟鞋內的午餐，這是非常艱難的一件任務，因為被規定禁止使用雙手，加上此時那雙高跟鞋還是被女孩的腳穿著的，根本沒有辦法捧起來，夢夢學姊隻能自己低著頭貼近，盡力伸長舌頭去舔舐高跟鞋與女孩的腳之間的夾角，舔不到的部位，則要小心地用嘴叼著鞋跟幫那女孩「穿上」，把那些黏稠的午餐沾黏到女孩的腳掌上，再脫下來舔舐女孩的腳進食。
另一方面，在夢夢學姊後方的小君學姊，用餐雖不像夢夢學姊那麼艱難辛苦，但是因為她的午餐是被塗滿在夢夢學姊整個臀部內外，等於是小君學姊也要不用手、隻用舌頭舔過夢夢學姊屁股及私處部位。而今，小君學姊已經把夢夢學姊屁股上的食物舔幹凈瞭，剩下的就是股間，一個女孩最私密的部位，還塗滿瞭午餐等著小君學姊享用瞭。
此時的夢夢學姊雖然不能朝後方偷望，但是在她敏感的身體部位正發生的什麼事情，她自己心中也同樣有數，當小君學姊略一停頓後，還是無法避免地把頭伸進夢夢學姊的股間，輕巧地伸出舌頭碰觸夢夢學姊敏感的股溝帶時，一陣如觸電般的酥麻感瞬間沿著脊髓傳遞到夢夢學姊的大腦，她忍不住發瞭個呻吟，全身一震顫，進食動作也跟著停頓下來。
夢夢學姊雖然早有心理準備，也竭力壓抑住身體突然受到刺激的反應，但是緊挨在她身後的小君學姊仍然可以清楚察覺到，知道夢夢學姊的反應是自己舔她的下體造成的，小君學姊內心的羞恥與歉疚也更加強烈。
雖然這種女孩舔著另一女孩下體的羞恥淫靡行為，在學園裡並不算是罕見，不僅每次如廁後為瞭避免下體殘留尿液的異臭，室友或朋友之間都會忍住羞恥互相舔凈彼此的下體，在一年級也有兩個甚至更多的女奴「纏綿」的課程，也經歷過比互舔下體更加激情、羞恥的經驗瞭。但饒是如此，這種舔著對方下體的行為，仍然是讓女孩感到羞恥萬分，更別提小君學姊周遭同學們的用餐，也都沒有像自己這樣淫亂。
學園課程的整體規劃，同時具有著「一致性」與「個體性」訓練，一致性是全班同學都同時進行相同的訓練，不分你我；「個體性」卻是隻有少數人同時進行某一訓練，這兩種訓練方式所達成的效果不同，對於比較「普遍」的訓練課程，像是「全裸」、「手淫」等，多是采用「一致性」的訓練方式，好讓每個學生能彼此觀摩、切磋，更加精進學習；對於比較「特殊」的訓練課程，反而會將她們的訓練時間錯開來，讓女孩們無法在同學之間偽裝隱藏而被凸顯出來，更能激發出她的羞恥心。而今的進食課程也是一樣，雖說每個女孩或多或少都會輪到幾次舔前方女孩下體的方式進食，但是當自己做的事跟前後左右的女孩們都不同、都更羞恥，所造成的羞恥與卑微也更加熾烈。
或者，值得稍微慶幸的是，小君學姊跟夢夢學姊一年級時是在同一個班級，也當過室友，所以還算是「很熟的朋友」，而且同一個班級一起上課，本來也會有更多「香艷的身體接觸」，才讓小君學姊跟夢夢學姊兩人，都還能稍稍松一口氣，如果換作是比較不熟的同學，那勢必會更加感到羞恥與不自在。相對的，如果是「更熟的朋友」，這樣的進餐方式也會產生另一種的羞恥與不自在感。
小君學姊繼續舔著夢夢學姊的股間。這跟幫忙舔過如廁後同學的下體替她清潔殘存尿液時不同，因為那黑糊糊的食物已經塗佈整個股間地帶，導致小君學姊也必須把所能看到沾有食物的地方都必須完全舔幹凈，所以一次的進食就等於是要把整個股間全舔過一輪，而且剛尿完的女孩的下體，因為殘留的尿液不多，加上小穴也因為羞恥等原因分泌的淫液將它稀釋，所以其實尿臭味並不濃烈，甚至可以說是毫無味道，可是今次就完全不同瞭，原本就飄散著一股異臭味的食物，很容易就讓小君學姊有種錯覺把它跟女孩股間的氣味聯想在一起，而且食物裡面添加的各種藥劑或雌性激素等等添加物，更是讓不管是在前面舔著其他同學腳掌或高跟鞋的夢夢學姊，或是正在後方舔著夢夢學姊股間的小君學姊，身體也受到那些添加物的影響而擅自開始發情起來。
夢夢學姊的下體，原本就已經比正常女孩敏感數倍以上，盡管小君學姊的舌頭已經盡量做到溫和輕柔，仍然會對她的股間帶來劇烈的刺激，而且在夢夢學姊吃進去的藥物催情之下，她的下體狀況也越來越泛濫，從小穴內壁緩緩滲出的液體，與小穴周圍的黏糊食物和在一起，並最終被小君學姊舔入口中。
而同樣因為發情而變得充血潮濕的，小君學姊的股間，在身後助教搧打屁股示意下，也被迫抬得更高，好讓後面已經解開褲帶的助教，掏出早已充血挺立的肉棒，侵犯小君學姊股間兩穴……
這樣的進餐景象，並非學姊們把自己眼前的午餐吃完即宣告結束，周遭巡視、走動的助教們，一旦發現有哪個女孩眼前的食器已經空瞭的話，就會幫她再次盛滿新的食物，直到那一桶原本裝滿黏糊食物的餐桶見底瞭為止，而在這之前，每個女孩們隻能不停地進行這樣的進餐訓練，度過自己的午餐時間。
到得後來，因為過度羞恥的進餐訓練與食物中所添加的藥劑，學姊們用餐到中後期之後，也會逐漸被情欲影響而陷入迷離的狀態，身心皆處於完全發情狀態的她們，也會從原本羞恥進餐漸漸升華至淫靡饗宴，這使學姊們的進餐比前期還要順利許多，小君學姊舔著夢夢學姊那第三次被塗滿黏糊食物，早已濕漉狼狽不堪的陰戶，吃著那些沾滿夢夢學姊淫液與雌性氣息的食物，除瞭充饑補充營養外，也似乎能讓彼此獲得性欲上的一些滿足。
對於這些女孩們來說，這樣在藥物促使發情的狀態下完成進食，彷佛可以逃避現實的羞恥，「心無旁鶩」地享用眼前的食物，但是另一方面，因為發情狀態下的她們，不僅是觸覺，嗅覺同樣也跟著敏銳起來，雖然那食物的味覺不好，但是不僅來自食物的氣味，不管是其他女奴的股間騷臭味、長期包覆在鞋子內少女的腳臭味，或是助教們不知穿多久沒洗的鞋、襪臭味等等，來自她們的餐具的氣味，在她們已經發情的感官刺激下，也漸漸轉變為「動情」的信號，就像有些男人聞到少女的體香就會興奮一樣；就像一年級的訓練已經讓她們聞著男人股間肉棒或是其分泌、射出物的雄性氣息，就開始發情一樣。這些女孩們每次進餐訓練結束，她們的身體也會接近「嗅聞這些氣味也會擅自發情」的終極目標一步。
而在達到這樣的目標之前，在她們變成與同性或異性接觸都會起反應的淫亂體質之前，以及在她們盡管發情也能這樣羞恥地順利進食、又不失性奴應有禮儀身分之前，這樣殘酷的進食訓練，也會像烙印般，成為她們每一天都要進行的日常……