原本打算一章寫完的低周波Play果然字數又超出預算瞭呢嘛……所以可憐的女友就要被一直電到下年瞭在淫辱女友的過程中，女友的主人們在長期相處之下，兔不瞭互相影響。
例如頭領弟弟和男學生們，在主任刻意的安排下，特別是強迫女友在殘酷淫辱裡解答課題的變態遊戲中，竟然真的令到他們的成績維持水準。甚至因為女友一邊嬌喘一邊解題的淫糜樣子，給他們留下的印象實在太深刻，讓“讀書會”真的具備瞭表面上的溫習功能，而且效果還相當不錯。
至於主任，也在長期淫辱女友的過程中，迷上欺負女友的感覺瞭。原本對性虐待毫無興趣，因為主任並不喜歡傷害他人所造成的心理負擔，可是女友被折磨得越淒慘高潮就會來得越強烈的被虐體質，卻讓主任可以毫無負擔地隨意欺負女友。
有一次，看見女友被頭領以電擊棒電到高潮不止，主任即時聯想起新老師的其中一個特殊興趣。主任也是從那時，開始盤算這天的計劃的。
低周波電療儀，就是主任讓新老師準備的。
雖然新老師對大部分性虐待的遊戲並沒有特別喜好，但是也不排斥，在他收藏的色情作品中，並不缺乏性虐待的類型。而且，新老師原本就是念醫科的，雖然後來無法完成學業，可是對於隻屬“遊戲”范疇的電療操作，已經具備足夠的專業知識。主任很清楚，新老師其實對電擊遊戲很感興趣，隻是一直沒有機會實踐而已。
幾天前新老師聽到主任說，可以讓他真正體驗電擊女體的樂趣時，還以為主任是找到瞭什麼奇特的風月場所。可沒想到原來“願意”接受電擊淫辱的，竟然是眼前這一名外表賢良、實際上卻是變態被虐狂的同事女教師。
被“掛”在架上的女友，由於背對著倉庫，所以並沒有看到新老師拿出來的機器。
能夠看見低周波電療儀的男學生們，則是有看沒有懂。
新老師沒有講解，直接就開始從低周波電療儀上接駁電線，以行動來說明低周波電療儀的用途。
即使新老師在誤會之下極為鄙視淫亂的女友，而且手上操作的，也是一種可怕的刑具。但是新老師其實並不是以欺負或者懲罰女友的心態來進行的。
雖然認定女友是變態被虐狂，可是新老師在鄙視之餘，也明白那隻是一種特殊的性廦好。
而且女友的變態廦好，不但沒有妨礙到他，相反，還讓他才第一天授課，就忘卻緊張，表現穩定。所以，在鄙視之餘，新老師不但不嫌惡女友，反而還有點感激。
隻是，感激女友的新老師，卻誤以為女友是追求被虐快感的變態女。因此他的答謝方式，就是讓女友好好嘗一嘗電擊高潮的美妙滋味……
一根根電線，從低周波電療儀接駁到女友身上，對各種性遊戲頗有見識的頭領弟弟，已經看出一點端倪。
看到那一片片圓形貼片連接著的電線，女友也泛起不詳的預感。雖然不想相信，但是新老師把電線接到她的身體上，怎麼想結論也隻有一個……
電擊！
女友不禁想起頭領常常使用的那一對情趣電擊棒，敏感點被電到的尖銳刺激，可是會讓女友直接跳起來，即時達到絕對無法忍耐的強制高潮。
女友心底裡，對“電擊”這種過於強烈的刺激，絕對是怕得要死。但是女友的身體，卻早已被迫習慣瞭這種過於強烈的快感。現在淫亂的身體，更是違背瞭女友的思想，對即將來臨的淫虐，擅自期待起來。
害怕和期待的心情交織在一起，女友不知道自己應不應該像征式的反抗一下。
不過身體被緊緊拘束著，女友根本沒有任何反抗能力，隻能大大地張開雙手雙腳，任由主人們在自己的身體上肆意取樂。一想到這裡，女友的害怕反而減低瞭許多，取而代之的是截然相反的絕望和安心。
無法反抗的絕望，以及把一切全都交托給主人的安心。
主任期待和好奇的，隻是電擊遊戲的結果，本身修讀文化科系的他，對電流並沒有特別認識，所以在現時的駁線工作上，他也沒法幫忙。
於是有點無所事事的主任，就走到被貼滿電線的女友身旁。因為位置真的很順手，所以在期待的心情中，主任很自然地把手放在女友的頭上，順著發絲輕輕地撫摸起來。
這一下溫柔的摸頭，對女友來說，卻是此刻最需要的安慰。
女友心內原本的平衡，瞬間被打破。把身心全都交托給主人，失去自由的女友，心中的絕望完全消失，反而萌生出一種異樣的安全感。
“主人……”
在陣陣的嬌吟中，女友喃喃地回應主人的安慰，盡管主任根本沒有這個意思。
“嗚……”
下一刻，無預警的刺激，突然在肚子上出現。
女友的腹部總共被貼瞭八片貼片，突然出現在肚子上的刺激，可不是女友想像中的劇烈電流，反而隻是一種很輕柔、像按摩一般的舒適感覺。
相比此刻仍然在女友三顆敏感小豆和三處敏感腔道中全力運作的電動淫具，這種電流按摩所帶來的舒適快感，幾乎可以忽略不計。
不過這隻是一個開始，沒多久，女友就發現肚子上的刺激，開始強烈起來。
新老師正在調整低周波電療儀的電流，測試女友的忍耐極限。
而一眾男學生，發現原來這次是新奇的電刑遊戲，也充滿期待地當起瞭觀眾。
沒多久，被吊掛起來的女友，因為高潮而扭動的身體，被貼上電極貼片的肚子上，開始出現奇異的跳動。那是被電流刺激的腹部肌肉，開始脫離女友的控制，自行收縮抽搐。
而女友，也開始在電流的刺激之下，感受到針紮般的快感。
透過皮膚直達神經的獨特電流刺激，即使強度不如其他淫具，卻還是讓女友無法忽視。
而且電流的提升，還沒有停止。
“不要……嗚……”
即使心裡找到依靠，卻不會改變無助的身體正在受到強制刺激的事實。逐漸增強的電流，終於讓女友感受到威脅。
腹部的肌肉被迫收縮，連帶讓腸道裡的雙頭巨棒也受到壓迫，帶給女友深層的快感。
但是腹部，僅僅隻是新老師用來“試電”的場所而已……
真正的電擊遊戲，現在才開始。
女友一邊乳頭上的跳蛋乳環被解下來，被新老師換上另一款平針乳飾。
就像女友最開始配帶的那款平針乳飾，造型同樣是一個細小的扛鈴，配戴在女友的小乳頭上，橫桿就深嵌在被刺穿的乳頭內。唯一的分別，就是現在這一款乳飾，橫桿的材質是不導電的塑膠。
“不……不要！”
看到穿在乳頭上的乳飾，女友驚呼起來。從乳飾兩端小金屬球上連接出來的電線，讓女友已經猜到這乳飾是用來做什麼的。
看著新老師把乳飾的電線和低周波電療儀的電線接上，女友緊張得連呼吸也停止瞭。
然後，什麼也沒有發生……
趁著女友這一瞬間的松懈，在女友後方的主任，才把連接乳飾的電流開啟，而且還是一下子就調到跟腹部同等的電流水平！
“啊啊啊！”
女友頓時帶出一聲響亮的尖叫，如果多用途教室不是隔音的話，估計整條走廊也能聽到。
雖然乳環電擊，女友早就體驗過。可是由低周波電療儀發出的電擊，比情趣按摩棒的最高檔電流還要更強烈，而且現在嵌入乳頭內的乳飾，橫桿部分並不導電，強大的電流，沒有遺漏地完全經由敏感的乳頭通過，全面刺激集中在女友乳頭內的性欲神經！
比起當日乳頭被刺穿時的劇痛，現在的電流刺激還要更劇烈，而且劇烈得多。
可是電療本來就具有鎮痛的效果，經由電流刺激，身體被誘發釋出內啡呔，把痛楚的感覺消除。強烈的電擊刺激之中，本應占據大部分的痛楚，卻被內分泌幹擾，配合女友的被虐體質，全部變異成性欲的快感！
所以女友在尖叫的同時，股間淫液的拋射角度又再次提升。加上女友由於高潮而弓起身體，扭向身前的股間，噴射出來的淫液，竟然射到一名坐得頗遠的男學生身上！
不過被女友射中的男學生，卻沒有憤怒，因為女友現在的動作，實在太有趣瞭。
吊掛在橫桿上的女友，股間弓起的結果，就是身體向後蕩去。
女友肚子內可是還有一大根雙頭淫具的，女友扭動腰部，就等於在拉動自己的腸道，讓刺入腸壁內的軟刺來回撕刮！
除瞭軟刺，雙頭淫具粗大的體積也給女友帶來源源不絕的快感。腰肢向前弓起，腸道就會受到擠壓，比便秘更難受的堵塞快感也會同時被放大。腰肢向後反弓，腸道在縱向上得到減壓，卻又在橫向上受到加壓，雙頭淫具甚至會在女友的肚子上印出明顯的凸痕！
再加上尿道、膣道和直腸內的電動巨棒，腹部卷曲時，三根巨棒就會同時擠壓被精液灌滿的幼小子宮。小腹挺起時，更會讓膣內巨棒壓向膀胱，進一步催迫脹尿快感！
而且主任把電流開起來後，就沒有關回去，現在電線可是由穿過乳頭的乳飾連接在女友身上的，根本不可能掉落，被拘束的女友隻能被迫承受拷問般的電擊！
加劇的快感，以及腹肌在電流之下失控抽搐，讓女友的扭動根本停不下來。
除瞭形成快感不斷加劇的惡性循環以外，還讓女友開始在橫桿上蕩來蕩去，像蕩秋千似的。
女友的淒厲慘叫和掙紮搖晃，帶給主人們殘酷的感器享受。
然後新老師，在女友面前取出另一隻電線乳飾。
“不要！啊……啊！不要……不要電乳頭！鳴……不……啊！”
電擊的尖銳刺激，就像針紮一樣，敏感的乳頭受到強大的電擊，更像是被很多根針一起紮一樣。而且同一個部位被兩根針一起紮，其實痛楚並不會變成兩倍，可是電流刺激，卻真的讓女友感受到很多倍的針紮快感！
頭領每次亮出電擊棒，總是能把女友嚇得臉色發白。現在的電擊比那對情趣電擊棒還要強烈，如果女友不是因為強制高潮而整個身體連同臉蛋也潮紅起來的話，看到新老師拿出另一隻電線乳飾時，女友的臉色絕對是被嚇得發青。
“嘖，淫婦太誇張瞭吧，不過就是電一電而已，平日玩電擊棒明明就玩得很高興的。”
剛才被女友噴濕的男學生，聽到女友恐懼得聲線顫抖地求饒，立即揶揄起來。
不過惹來的，卻是新老師的不爽。
竟然把他專門準備的低周波電療儀，拿來跟情趣玩具相比？
“學生，那你來試一試好瞭。”
接上一對圓頭電針，新老師示意男學生過去。
“什麼……好……好吧，誰怕誰啊！”
突如其來的點名，加上眾人的註視，而且在女友面前不想示弱，男學生隻好硬著頭皮上前。
新老師有心教訓他，所以讓主任把電流調到電擊女友的同一水平。
一根電針點到男學生伸出的指頭上，男學生連一點感覺也沒有。
學校還沒教到電路的課程，男學生以為女友的大呼小叫真的隻是裝模作樣，正想出口嘲諷之際，新老師就把另一根電針，在男學生的另一根指頭上，輕輕一點。
在電路完整構成的一瞬間，男學生發出瞭比女友更誇張的慘叫！
手指早就在反射動作下縮開，男學生更在巨大的劇痛之下，嚇得整個人後跳，把椅子也撞翻瞭。
被電到的兩根手指，劇痛過後還感到陣陣麻庳。摔倒在地的男學生，緊緊抓著被電到的那兩根手指不斷揉搓。
在嗜虐氣氛下，男學生誇張的反應，沒有讓其他人反思電流的強度，隻是嘲笑男學生連女友也不如。
“都是你這變態女害的，看我電死你！”
甩瞭兩下手散去麻痹感，惱羞成怒的男學生，把滿腔忿怒轉移到早就哭不停的無助女友身上。
“對不起……不！那邊不……啊啊啊！”
殘酷的男學生，目標可不是女友另一邊乳頭，而是更為敏感的肉芽！一對電針夾在肉芽上，主任剛開啟電流，女友立即再一次慘叫號哭！
不過新老師隻是讓不懂電流的男學生電一下消消火，可沒有讓他亂玩，電過後他就被趕回去當觀眾。
然後新老師再次拿起那一隻電線乳飾，開始解女友另一邊乳頭上的跳蛋和乳環。
“不要……乳頭不要……”
不知道是不是剛才肉芽的那一下電擊，讓女友終於適應過激的電擊高潮。為瞭不再讓腸道受到額外刺激，女友強行壓制著腰肢的扭動，讓秋千般的搖晃漸漸停下。
“不想電乳頭嗎？那麼好吧。”
新老師並不是女友的主人們，面對女友的求饒，竟然爽快地答應瞭。
但是新老師不是女友的主人們，並不代表他就會輕易饒過女友。原本正在解乳環的手，移向女友的下半身，改為解陰環！
“不！對不起……對不起！請主人電淫婦的淫亂乳頭吧！淫婦不敢不乖瞭，對不起……嗚……請不要……千萬不要電那裡！豆豆會壞掉的……嗚……淫婦也會壞掉的……請主人電回乳頭吧！”
過度的恐懼，把女友的意識一下子喚醒，讓女友帶著哭腔的顫抖聲音，成功說出一大串求饒的話。
其實，電刑是真的可以用來迫供的酷刑，能夠讓受刑者感受到比死亡更巨大的恐懼和痛苦。身體被調教得極端敏感的女友，面對這種可怕的刑罰，根本一開始就已經崩潰，忍耐什麼的連一瞬間也無法做到。可惜，被拘束的女友，即使無法忍受，也隻能被迫承受……
“啊啊啊！”
再一次瞪大眼睛尖叫，女友另一邊乳頭也被通電瞭。
同時，女友的潮吹也再度加劇，噴射的淫液隨著扭動的股間到處飛濺，顯示女友又達到瞭非比尋常的猛烈高潮！
男學生被電得劇痛慘叫，其實是新老師故意的。因為電針觸碰的時間差和接觸面積，才會讓男學生在同樣的電流下，感受到遠比女友強烈的劇痛。
新老師在這方面可是專業人士，他對女友用的電流，其實剛剛好。女友體驗到的，並不是比死亡更巨大的痛苦，而是比死亡更巨大的快感！即使是酷刑，也是快樂的高潮酷刑！
而且女友在危險的環境下會變得更敏感，以及被調教為痛楚也會變成快感的被虐體質，還有電療的鎮痛效果，全都是源於女友體內、腦內的內分泌。男學生沒有經過這些“事前準備”當然痛得慘叫。而身體一再被過度開發的女友，對各種殘虐的性遊戲早已準備就緒，在可怕的電刑底下，女友的慘叫哀號，全都是因為難以承受的過剩快感，可不是痛苦。
給女友配戴上一對電擊乳飾，就已經讓女友高潮得不斷哀號。主任和新老師對這個開始，非常滿意。
沒錯，隻是開始。
在女友恐懼的眼神底下，新老師在女友下方開始準備。
接下來的電擊酷刑，將會針對女友的下半身，遠比乳頭更為敏感的股間地帶！