隔一個星期後的禮拜天，我依舊泡在網咖，正偷看著〞黃鸝鳥的日記〞，我的思緒也隨著日記回到一個禮拜前，開始重新品味這段難忘的時光：記得一個星期前釣到瞭一尾美人魚，但因為美人魚是稀有保護類動物，為瞭怕吃瞭會觸犯野生動物保護條例，所以隻好忍痛又放生，不過我可以利用網際網路織成無遠弗屆的網，從茫茫大海中再把她捕撈上非保護區，就可以好好地享用她瞭！
隔天我再度檢查黃鸝老師的電子信箱，發現瞭一封Timothy的來信，原來是體育老師的電子郵件，抱怨國文老師最近對他怎麼都不理不睬的，連電話都不接，隻好寄電子郵件來尋問原因。
我就代替黃鸝老師回瞭信：‘我正在思考我們兩個之間的事情，希望你能讓我靜靜不要吵我，我會給你一個答案…’當然這封信國文老師再也看不到，因為我回完信後就直接砍掉瞭！這麼好的機會一定要先隔離兩個人再互通款曲，這樣我才能更有機可乘。
後來我發現老師在網路信箱的日記本功能上寫瞭些字，標題是：‘黃鸝鳥的日記’，內容竟然是老師的感情生活，而且還記下瞭當日與學生在網路房激情的心路歷程，連私密的生理期苦楚都有。
原來女教師的心裡仍意屬高大帥氣的體育老師，所以當占卜預言自己與學生是天生一對時，簡直是晴天霹靂，不過慢慢地回想各種跡象，似乎天意就是如此，尤其是看瞭些網路小說再上精致的圖片與激情的影片，再再都讓自己陷入臉紅心跳的奇異感受，當天學生一片癡迷地表達愛意更讓自己感動不已，所以甘願地給瞭自己學生初吻，因為才剛看完師生戀的偶像劇再加上色情的DVD電影讓自己陷入師生戀的浪漫情懷，才又讓學生驚心動魄地舔弄自己的身體，除瞭陶醉於身體的愛撫之外還有一種背德的快感，不過最後還是浮出意中人的背影，還是缺乏一種相愛的感覺。
隔幾天老師都將自己的內心感受寫在網路日記上，我也漸漸地瞭解到老師的內心感受，也更能因材施教，果然老師進步的很快，現在的老師已經由美人魚幻化成空中的黃鸝鳥，原本還在傷腦筋該用什麼捕捉，現在飛在空中舉目得見，隻要撿顆石頭用彈弓將它打下來，就可以光明正大地放入鳥籠帶回傢去，到時候再掏出另一隻小鳥伸進鳥籠，一定可以逗得黃鸝吱吱亂叫。
因為對情人念念不忘，看來要老師心甘情願地獻身並不容易，隻好把老師搞大瞭，才能讓她的心也跟著我，依照日記上的描述對照網路上安全期的計算方法，可以推測出星期六是老師的排卵日，不如一不做二不休，殺鸝之後再取卵。
我就將自己的電子信箱名稱也改為Timothy，反正老師隻懂得看寄件者名稱，並不知道還有郵件地址的不同，一定會誤認我就是體育老師，隔天女教師就接到Timothy的電子郵件，約定星期六清晨七點在教室見面，會給黃鸝一個驚喜，要黃鸝閉上眼睛等待這個意外的禮物。
在星期五和水晶婆婆聊聊自己的愛情時，水晶婆婆要女教師明天順從自己情郎愛的告白，配合他的心意去做該做的事，將來的情路就會走的很順利，女教師聽瞭很高興，占卜又將開始幫自己達成心願。
星期六清晨女教師跟工友拿瞭教室的鑰匙就打開門走瞭進去，我隨後從透明的窗戶窺視教室內的情形，隻見老師正站在講臺上閉上眼害羞地等待自己的情郎，我就悄悄地走到老師身後，用一條黑佈蒙住老師的眼，再輕柔地將老師的雙手拉到後面用細繩快速地綁上，老師還以為是自己的情郎在開她玩笑，微笑地低下瞭頭。
我已經掌握瞭所有老師的狀況才敢約老師來這麼危險的地方，相反地對老師來說這是最安全的地方，老師一定萬萬也想不到自己的學生膽敢在這神聖的殿堂侵犯自己，所以一開始我就大膽地將老師推倒在講桌上，女教師順從地接受瞭這一切，因為上天終於眷顧到自己，自己願任為情郎做任何付出。
看老師沒有反抗，我接著握住老師的腳踝，將她的腳抬離地面，整個人就正面朝上地躺在長方形的講桌上，一開始先讓老師躺在長度較短的邊上，就隻有身體被桌子撐住，頭倒掛在講桌邊仰望著全班，雙腳隻好伸直地懸空，剛好黑板下的粉筆灰槽墊住高跟鞋的鞋跟，綁在後面的雙手托高腰身，整個人就好像太過興奮而弓起瞭身子，再加上頭向後仰，豐滿的胸部高高挺起，套裝上的鈕扣好像已經撐不住繃緊的上衣。
女教師擺出如此誘人的姿勢躺在教室的講桌上，再清純的同學看見瞭也會受不瞭，何況是期待已久的我，很自然地就伸出手解開緊繃的鈕扣，敞開上衣，高挺的胸部更加突出，素白型式的胸罩更突顯老師的清純，綁在後面的雙手就像帳篷的中心支柱頂高起腰部，底部隻靠著豐滿的臀部與肩膀靠在桌緣支持，優美的拱形背部曲線引人目光。
由於老師雙手被綁的關系我也無法將上衣完全脫掉，隻能將淡藍色的絲質上衣拉開好像床單一般地鋪在桌面上，我的雙手也可以毫無阻礙地伸到背部解開胸罩的背鉤，胸罩應聲滑落在肩上，沒有脫光反而比全裸還誘人，因為淡藍色的套裝更凸顯女教師的身份，更加誘發男同學的欲望。
由於是在教室隨時都有可能被人發現，所以我與老師都因為緊張而更加地興奮，為瞭讓之後的事情順利進行，我隻好將門關住鎖上，將靠走廊的百葉窗拉下，清晨的陽光柔和地從另一邊窗戶斜射在講桌上的半裸美體，看得我血脈噴張。
我再度回到講臺解開老師的腰帶，抽出後任由它掉落地面，腰帶的金屬頭撞擊地面發出清脆地鏗鏘聲，我慢慢享受在教室裡脫光老師衣服的樂趣，淡藍色的短裙與白色的小褲褲被大屁屁壓在桌上，費瞭我不小的功夫才脫掉。
由於下半身已經被脫光，老師下意識地將雙腿並攏夾緊，隻露出濃密的陰毛，上次就隻差最神秘的地方沒享用到，我心急地用雙手拉開老師的一條腿，接著另一支秀腿也被拉開，雙腿被我分開成一字型，大腿與臀部一樣靠在桌緣，小腿就垂掛在桌子的兩側，於是豐盈飽滿的陰阜就像小丘般隆起在我眼前，女教師因興奮而緊迫地喘息著。
高低起伏的胸部吸引著我伸出雙手捉瞭過去，雙掌從下面托住乳房，十爪輕柔地往上按壓，雙掌緊貼在乳房上進行愛撫，女教師心中感受到白馬王子的撫摸，胸部的呼吸已被打亂，反而隨著手指的按壓頻率上下起伏，酥酥麻麻的幸福感讓含羞緊閉的陰戶滲出露珠般的淫水，口中也忍不住嬌嗲地呻吟著：‘嗯……嗯……呀……呀……’我就將一隻手從乳房向下遊移，手指插入濃密的陰毛，緩慢柔和地刺激整個豐滿的陰阜，整個手掌柔和地包住陰阜後，手掌接著放在大陰唇上，輕輕地梳攏，梳開之後露出嬌嫩粉紅色的小陰唇，慢慢地撚搓柔嫩的肉花瓣，花朵就跟著綻開，中心的縫口溢出瞭濃厚的花蜜來，我將中指滑入縫口內沾取花蜜，塗抹在陰蒂上，用五指柔和地向著陰蒂來回做挑動搓揉的動作。
我好像在彈奏一具琵琶，上下齊手施行輕攏慢撚抹復挑的高明技巧，隨著我撥動女教師的心弦，老師的叫聲也應和著，時如急雨、時如私語，有時嬌脆地宛如大珠小珠落入玉盤的聲音，有時宛轉地像鶯語滑過花底，時而幽咽地如泉水下灘，最後我手中的弦緊繃硬起，我也不幹示弱地一輪急彈，黃鸝的歌聲也如同歌劇未瞭女高音拉一個長尾音，音越堆越高，達到最高點後手中的弦也凝滯不動，僅留高潮後的餘韻。
由於老師沒和情人親密過，所以我隻要小心一點不要被老師發覺我的體形，就可以蒙混調戲老師的肉體，用接觸面積最小的體位交合，相信短時間內老師不會想到我竟有碩大的肉棒，再加上之前吃過老師豆腐的動作不要重復，就不容易被視破。我故意隻脫掉自己的學生短褲，留下學生上衣，站在講臺上用手握住陰莖的根部，終於要實現長久以來的夢想，可以在教室裡奸淫高高在上的女老師，男同學的大龜頭狠心地刺入女老師的蓬草，從陰蒂滑向老師的陰道口，但沒有完全進入，隻用前端的頭部淺淺地插入和摩擦，像攪拌陰道口似地活動，此時女教師隻覺得陰道前端很癢，很期待進一步插入的來臨，但是愛人好像在戲弄自己一樣，一直都沒有進一步的行動，漸漸地，這種渴望深深插入的期待感便更加地膨脹，女教師最終變得迫不急待似的，隻好焦急地挺起腰來，把陰唇主動湊過去迎合肉棒的深入。
這時我的手改而握住老師的細腰並抵住與腰垂直的大腿，龜頭向肉縫內滑進，蜜汁被泊泊地擠瞭出來，我慢慢插入為強烈的期待感而顫抖的肉縫裡，當插入到一半時，我又慢慢地退瞭回來，因為前面有一層阻礙，隨後我肛門一縮，粗大的龜頭應聲刺破老師的處女膜，然後盡根沒入在老師的身體裡。
此時，女教師眼冒金星，處女膜破裂，龜頭向裡面侵入，對女教師來說，這是生平第一次體驗，也是前所未有的劇痛。
‘啊……啊……’如銀瓶乍破水漿迸出，老師淒淒地叫瞭出來。
這個感覺使女教師眼前一片昏黑，有如敏感的神經被切斷的劇痛向全身擴散，於此之際，龜頭碰到子宮口，女教師覺得如蛇般的舌頭舔到子宮，嚇得全身顫抖。
當我退出陰莖時破瓜的鮮血也被帶瞭出來，鮮紅的血絲刺激著陰莖更加膨脹，搞瞭這麼久終於還是得到瞭老師的處女，我興奮地挺腰溫柔抽送，女教師因為失去處女而感到下半身疼痛與心裡驚嚇，但恥骨撞擊的完全插入感開始滿足原先的期待，能與愛人完全結合讓女教師因愛而性，漸漸地感受到交合之歡。
‘噢……噢……’老師開始嗲聲叫床。
我也身體前傾，雙手改為十爪向下抵住高挺的椒乳並努力地耕耘，為瞭讓老師更為性感，我就把老師的雙腿抬起，以不同角度抽送陰莖，雖然這種性交體位可以很深入地頂入子宮口，不過身體的親密接觸太少，並無法達到高潮，看老師雙唇半開陶醉地哼叫著，女教師一開始的性欲已經被愛人點燃，是時候真正地馴服這匹難纏的野馬。
於是我再度改變體位，將老師高抬的雙腳放下到同一邊，讓老師側躺在桌上，雙腳彎曲在胸前，開始側插老師的陰道，不斷改變插入的姿勢和角度，讓女教師感受到前所未有的刺激。
最後我將老師的屁股抬高自己也爬上瞭桌面，師生兩人就高高地跪在教室的講桌上，兩人改采後背式性交，由於老師原先橫躺在長方桌的短邊上，所以長度不夠，我就雙手握住老師的腰慢慢地調整位置，直到老師像小狗一樣全身都趴在桌上為止，此時老師紅潤的俏臉側貼在桌上，乳房因為支撐上半身的重量而被壓扁，淡藍色的上衣已被褪到被縛的手腕上。
我聽說西部牛仔馴服野馬的方法是以一種力量壓制力量的形式，首先牛仔騎上未馴服的馬匹上，然後牛仔盡其技術避免被馬匹摔下馬背，直到野馬筋疲力竭完全臣服自己為止，我就是準備用相同的方式馴服眼前豐滿的雌馬。
我完全放下身段將身體平行俯臥於老師背上，女教師感覺背上瘦弱的體形不像是自己的愛人，反而像極自己的學生，一驚之下雙手竟掙脫瞭細繩的束縛，脫韁的野馬開始撐起身體反抗背上的壓制。
我知道自己的身材沒有老師豐腴，但卻比老師高一點，雖然體形上占不到優勢，但我已騎上瞭老師，形勢比人強，如果我連最嬌小的國文老師都征服不瞭，那我還算是男人嗎！
我用力地捉住雌馬不讓她逃脫，胯下之物也展現男子氣慨深深地釘入母馬，讓我不致被甩開，野性的母馬勉力地撐起瞭身體，我就伸手托住垂吊沈重的乳房，刺激她的母性，接著我借力使力握住她的手腕向後一拉，老師的身體就呈Ｚ字型懸空在桌面上，女教師整個身體被向後拉，越是掙紮師生間的結合就越緊密深入，女教師陷入絕望的處境。
最後老師頑抗高舉的身軀終於軟倒下去，上半身俯伏在桌面上，女教師明知背上的男人是自己的學生，但心裡卻沒有勇氣承認，俯伏在桌上的雙手一直不敢解開眼上的黑佈面對現實的世界，鴕鳥式地欺騙自己正和愛人交歡，愛人的幸福感交雜著背德的快感反而使得女教師更加地興奮。
看到老師馴良地趴著，我就將老師的一隻腳彎曲支持體重，另外一隻腳被我拉開向著我張開似地高舉，我索性抱住她高舉的那隻腳，陰莖緩慢而有力地插入，直至老師的陰道深處為止，並反覆作活塞運動，再不斷地搖動那隻高舉的腳，制造出扭曲陰道的效果，師生兩人的性器因而強力地糾結在一起。
最後我盡量抬高老師的臀部，這種情況下，陰莖勃起的角度與陰道的角度完全吻合，如此便能深深插入，自然而然刺激到子宮口，由於我的陰莖長度、容積、硬度都夠，在前後移動的活塞運動時交織上下左右搖動，以及攪動的動作，就可搖晃整個子宮，老師的身體因為這種強烈的震撼而顫栗。
女教師的腰部突然往前伸，進一步地追求顫栗的腹膜快感，我進一步將一隻手放在老師的陰蒂上，前後、左右、或畫圓似地加以愛撫。
‘啊……啊……’嬌喘連連的氣息，不停地由老師口中發出。女教師初次嘗到這種淫蕩的快感，欲仙欲死的感覺使她好似在生死線上彷徨不定。
‘我快受不瞭……’老師忘情地喊瞭出來。
我也加快腰部抽送動作，女教師的頭向後用力一仰的同時，口裡大喊一聲：‘哦！’伴隨淫蕩的叫聲，我的精液也直射入子宮。
隨後兩人無力地攤倒在桌上，全身虛脫地喘息著。
劇烈地激戰使原本半裸的老師到最後竟一絲不掛，我俯首摩擦前傾光滑地後背，陰莖也慢慢地退瞭出來，由於屁股高高地舉起再加上向下傾斜的後背，我故意蓄積半個月的精子全部註入老師的子宮，一滴都沒流出來，看來這次很可能照原定的計劃一箭雙雕瞭！
當我離開教室時老師還伏倒在講桌上喘息，事後女教師茫然地過瞭一天，那天晚上與體育老師喝瞭些酒，傾訴心曲，並在對方傢裡過瞭一夜。
我看到日記上這段描述，整個人從回想中醒瞭過來，哇！這麼快就被戴綠帽瞭，氣得我七竅冒煙。
還好日記最後說她隔日醒來時內褲還穿著，隻是被弄得泥濘不堪，而體育老師還躺在同一張床上沈沈地睡著，為瞭避免尷尬，國文老師就不告而別瞭，看來我的運氣還不錯至少還沒當烏龜。